1. Implementación del modelo educativo desarrollando planes, programas y la evaluación de los mismos garantizando su efectividad: Desarrollar con lógica metodológica el plan operativo anual, así como los programas y proyectos, asegurando la correcta ejecución por dimensión y por grupo de edad para brindar una atención integral según las necesidades que se presenten. Estos planes, programas y proyectos deben contar con evaluaciones cuantitativas y/o cualitativas según sea el caso, asegurando así el cumplimiento de los resultados.
2. Supervisar, asesorar y acompañar al equipo del área educativa para garantizar su buen desempeño operativo: Es responsable reclutar, capacitar y acompañar al equipo educativo supervisando la calidad de la intervención, generando espacios de retroalimentación y mejora continua para orientar los esfuerzos del equipo garantizando la realización del trabajo de manera eficaz y eficiente.
3. Verificar la seguridad (física, emocional, alimentaria) de los NNA: Es responsable de velar por la seguridad integral de los NNyA que acuden al CEMS, asegurando un ambiente y entorno seguro dentro y fuera de las instalaciones cuando son actividades del centro
4. Vinculación y trabajo con familias: Diseñar y operar estrategias de involucramiento familiar (talleres y/o espacios formativos para padres, madres y/o cuidadores) acordes a las familias para que contribuyan al desarrollo psicosocial de los NNyA atendidos por el CEMS, alineando el entorno familiar con los objetivos del CEMS.
5. Generar relaciones institucionales con organizaciones civiles y gubernamentales que faciliten la integración de NNyA al programa CEMS: Mantener una relación estrecha con organizaciones civiles y gubernamentales que permitan la inclusión de NNyA a la atención por medio de los programas formativos del CEMS
